La Chaire UNESCO collecte des études de cas sur des actions ou des projets visant l’implication réelle des enfants et des jeunes sur les questions d’éducation et de santé. L’enjeu est de pouvoir décrire et analyser la manière dont les projets ont été mis en place, d’identifier les obstacles et les leviers au développement de telles approches et d’identifier les conditions de réussite de ces initiatives. La date limite de recueil des études de cas a été prolongée jusqu’au 31 mai 2022. L’appel à participation et les trames d’études de cas sont disponibles en français, en anglais et en arabe. Toutes les personnes engagées dans des initiatives ou des projets qui impliquent activement les enfants et les jeunes dans la promotion de la santé et du bien-être, ou qui ont de l’expérience dans ce domaine, sont invitées à contribuer.
Cette collecte d’études de cas et leur analyse prennent place dans le cadre d’une initiative mondiale sur la participation réelle des enfants et des jeunes à la promotion de la santé. Ce recueil d’études de cas a pour but de nous aider à améliorer, évaluer et mettre en œuvre des modèles et des approches pour promouvoir la participation réelle des enfants et des jeunes. Les études de cas sélectionnées seront intégrées dans une publication coordonnée par le professeur Didier Jourdan, titulaire de la Chaire UNESCO ÉducationS & Santé, et ses collègues. Cette publication inclura une présentation des études de cas et un cadre général décrivant la participation réelle des enfants et des jeunes.
Vous trouverez plus d’informations sur la page web dédiée.
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