Objectifs et activités

Objectifs

L’action de la Chaire se réfère aux stratégies de l’UNESCO et de l’OMS. Elle prend place dans la dynamique des Nations Unies dans la perspective d’ensemble des objectifs 2030 de développement durable.

La chaire est une communauté ouverte. Ancrée au sein des différents réseaux nationaux et internationaux, elle contribue à la production et au transfert de connaissances, à la formation, au soutien scientifique pour le développement d’outils d’intervention et à l’élaboration de politiques intersectorielles dans le champ de l’éducation et de la santé. Sa contribution spécifique est celle d’un catalyseur, d’un médiateur entre monde académique, institutions, réseaux, communautés professionnelles et collectivités à l’échelon mondial, national, régional et local, afin de promouvoir l’éducation et la santé de tous les enfants et les jeunes.

Ses objectifs sont de :

  1. Favoriser la collaboration à l’échelle mondiale en matière de recherche, de formation et de partage de connaissances ;
  2. Contribuer à développer des projets de recherche et produire des connaissances orientées vers l’action pour accompagner les évolutions des politiques et des pratiques ;
  3. Promouvoir la formation et le développement des capacités de l’ensemble des acteurs et contribuer au renforcement et à la professionnalisation du secteur de la prévention ;
  4. Contribuer au partage des connaissances produites au niveau local, régional, national et mondial.

Activités

La Chaire met en oeuvre ces objectifs par le biais de 5 activités : 

Activité 1 – Cartographie

L’ambition est de développer une cartographie mondiale des équipes, des groupes de recherche et des professionnels en sciences humaines et en sciences de la santé, impliqués dans la promotion de la santé à l’école et de répertorier comment la promotion de la santé scolaire est mise en œuvre dans leur pays. Et de créer une communauté entre ces différentes équipes, groupes de recherche et individus.

Livrables :

  • Une carte interactive des équipes, des groupes de recherche et des professionnels produisant des recherches dans ce domaine (coordonnées, structure, projets, publications) ;
  • Une cartographie et une analyse globales des politiques et des pratiques
  • Publication d’un article sur la cartographie des acteurs clés
  • Publication d’un article sur la cartographie des politiques et pratiques mondiales
  • Créer une communauté ouverte de chercheurs et de groupes de recherche (publics et privés) et leurs réseaux professionnels

Activité 2 – Création d’un nouveau cadre pour la recherche et l’intervention en prévention : un processus global et participatif

En raison de la perspective intersectorielle et de l’accent mis sur le milieu scolaire et les approches communautaires, la conception des protocoles de recherche est complexe, tant d’un point de vue épistémologique qu’éthique. L’objectif de cette activité est d’élaborer un cadre de recherche fondé sur un dialogue, qui tienne compte des différents contextes et relations au(x) savoir(s) et aux données probantes en Asie, en Afrique, en Océanie, en Amérique et en Europe.

Livrables :

  • Séminaires réguliers ;
  • Articles scientifiques;
  • Ouvrage francophone
  • Handbook of health Promotion Research (Manuel de référence pour la recherche en promotion de la santé) (IUHPE 2022).

Activité 3 – Production de connaissances : développement de dispositifs innovants de recherche

Cette activité correspond au développement d’un programme de recherche interventionnel local et numérique dans différents contextes culturels. La recherche interventionnelle est conçue en fonction des normes les plus élevées. Il est centré sur l’écosystème de vie des enfants et des jeunes et il se base sur une approche locale-numérique durable.

Livrables :

  • Position paper ;
  • Un protocole de recherche ;
  • Premiers résultats, publiés dans une revue à comité de lecture et dans des revues.

Activité 4 – Développement des compétences : formation, outils et conseil

Cette activité consiste à renforcer les capacités des professionnels de l’éducation, du social et de la santé en matière de promotion de la santé des enfants aux niveaux local, régional et national (école et communauté) en reliant les programmes académiques existants au sein des universités ainsi que leurs programmes de formation professionnelle continue.

Livrables :

  • Masterclasses ;
  • Conseil ;
  • MOOCs en différentes versions.

Activité 5 – Partage de connaissances : diffusion d’informations via un site web interactif, les réseaux sociaux, des fiches de synthèse.

Cette activité consiste en la publication de fiches d’information multilingues sur les données scientifiques disponibles et les pratiques les plus pertinentes dans divers contextes nationaux, sociaux et culturels (politiques intersectorielles locales axées sur la santé des enfants et des jeunes, prévention des maladies non transmissibles, éducation sexuelle et promotion de la santé mentale et du bien-être, réduction des inégalités scolaires et sanitaires, eau et hygiène sanitaire (WASH).

Livrables :

  • Webinaires ÉducationS & Santé ;
  • Évènements scientifiques ;
  • Site Web ;
  • Réunions communautaires (pour aider à créer une culture et un plaidoyer communs) ;
  • Réunions doctorales ;
  • Conférences ;
  • Fiches d’information à l’intention des décideurs et des praticiens.

Rapports d’activité