Nathalie Dupeux soutiendra sa thèse de doctorat le lundi 20 octobre 2025 à 8h, à l’INSPE Clermont Auvergne. Toute l’équipe de la chaire se réjouit de cet évènement qui consacre un important travail de recherche déployé dans le cadre du projet Réussir, être bien, être ensemble (REBEE). Cette soutenance se déroulera à l’Université Clermont Auvergne et sera retransmise en visioconférence avec une traduction simultanée en anglais.
À propos de la thèse
Dans un contexte néo-calédonien marqué à la fois par la persistance de maladies infectieuses et par la montée des maladies non transmissibles, l’école maternelle constitue un lieu stratégique pour agir en faveur de la santé et du bien-être des enfants dès le plus jeune âge.
Cette thèse explore la co-construction, la mise en œuvre et l’évaluation du dispositif REBEE, élaboré conjointement par chercheurs, enseignants et acteurs institutionnels.
L’objectif : intégrer l’éducation à la santé dans les pratiques pédagogiques quotidiennes et accompagner le développement professionnel des enseignants.
Adoptant une approche de recherche-action, les travaux de Nathalie Dupeux mettent en évidence la capacité de l’outil REBEE à :
- structurer et rendre plus explicites les activités liées à la santé ;
- soutenir la réflexivité et l’évolution des postures enseignantes ;
- favoriser une approche globale du bien-être intégrant les dimensions physiques, psychosociales et culturelles.
La recherche souligne également l’importance du soutien institutionnel, de la formation et de la co-construction comme leviers essentiels d’une éducation à la santé durable, équitable et culturellement sécurisante.
Composition du jury
- Karine Buard, Maîtresse de conférences, INSHEA – Université de Nouvelle-Calédonie
- Dominique Berger, Professeur des Universités émérite, P2S – Université Claude Bernard Lyon 1 (Rapporteur)
- Carole Faucher, Professeure, Université de Montréal (Canada)
- Nicola Gray, Senior Lecturer, Université d’Huddersfield (Royaume-Uni) (Rapporteure)
- Didier Jourdan, Professeur des Universités, ACTé – Université Clermont Auvergne (Directeur)
Cette soutenance marque une étape importante du projet REBEE, qui illustre la pertinence d’une démarche collaborative en éducation à la santé dès la petite enfance — au croisement de la recherche, de la formation et de l’action.
Informations pratiques
- Date : 20 octobre 2025
- Heure : 8h-12h (heure de Paris – UTC+2)
- Connexion : Lien pour suivre la soutenance à distance par Teams
- Une traduction simultanée en anglais sera disponible.
- Plus d’informations sur la thèse de Nathalie Dupeux