A promoção da saúde na escola no Brasil em perspectiva global
No contexto da estadia de pesquisa do professor Didier Jourdan (Cátedra UNESCO e Centro Colaborador da OMS em Saúde Global e Educação) na Faculdade de Saúde Pública da USP, este seminário propõe uma reflexão: o Brasil constitui hoje um modelo de referência internacional em promoção da saúde na escola? De fato, o país dispõe de uma das políticas mais completas e estruturadas do mundo e de uma dinâmica intensa de pesquisa no campo. O que dessa experiência pode ser compartilhado e projetado no debate internacional?
Público convidado
Acadêmicos, estudantes, pesquisadores e profissionais das áreas de saúde, educação e políticas públicas.
Temas
Uma análise crítica sobre o PNPS, o SUS, o PSE e o BNCC como fundamentos estruturais das políticas de promoção da saúde na escola e seus avanços recentes.
- Experiências brasileiras de escolas promotoras de saúde, com foco em governança, participação estudantil, trabalho intersetorial e articulação com a atenção primária.
- Estratégias de implementação em diferentes territórios, considerando diversidade regional, vulnerabilidades sociais e contextos de alta desigualdade.
- Principais barreiras (políticas, institucionais, pedagógicas) e fatores facilitadores para consolidar a escola como espaço de direitos, cuidado e equidade.
- Potencial do caso brasileiro para influenciar agendas globais de pesquisa, formulação de políticas e padrões internacionais de escolas promotoras de saúde.
Datas e horário
20/05, 27/05, 03/06, 10/06 e 24/06/2026, das 11h00 às 12h30.
Modalidade
Formato híbrido: presencial na Faculdade de Saúde Pública da USP, em São Paulo, e on-line. Idiomas: português, com tradução para o inglês.
Perspectiva de trabalho coletivo
O seminário integra uma dinâmica de cooperação acadêmica internacional, com perspectiva de produção coletiva e publicação no âmbito da Cátedra UNESCO e do Centro Colaborador da OMS em Saúde Global e Educação.
Link : https://y.uca.fr/seminarios
Organizado por USP Faculdade de Saúde Pública Departamento de Política, Gestão e Saúde, UNESP – Departamento de Educação – Instituto de Biociências (IB) e Cátedra UNESCO e Centro Colaborador da OMS em Saúde Global e Educação
