La santé, un enjeu éducatif

Les webinaires ÉducationS & Santé

Webinaire du 13 janvier 2021, 18.00 – 19.00 (CET)


Intervenants

Nathalie Dupeux , conseillère pédagogique et chargée de mission dans l’équipe promotion de la santé du Vice Rectorat de Nouvelle Calédonie.

Brice Benard , Inspecteur d’académie – Inspecteur pédagogique régional EPS Académie d’Orléans-Tours.

Pr. Didier Jourdan , Professeur des Universités, Titulaire de la Chaire UNESCO EducationS et Santé.

Français


Résumé


La crise du COVID a mis en lumière à la fois l’importance et la complexité des enjeux d’éducation à la santé et de promotion de la santé à l’école, au collège et au lycée. Quel est le rôle de l’école en matière de santé en 2021 ? Qu’est-ce qui peut contribuer à donner à tous les élèves les moyens de prendre en charge leur santé individuellement comme collectivement ? Quel est le rôle des enseignants en matière d’éducation à la santé ? Quelles pratiques pour la classe ?

Réunissant les perspectives de trois professionnels de l’éducation, de la formation et de la recherche, ce webinaire sera l’occasion d’apporter des éléments de réponse à l’ensemble de ces questions.

Ce webinaire se structurera autour des 3 questions suivantes :

  • Quel est le rôle de l’école en matière de santé en 2021 ?
  • Comment enseigne-t-on concrètement les compétences liées à la santé en classe ?  
  • Comment former le citoyen cultivé, lucide, autonome, socialement et physiquement éduqué ?

Ce qu’on dit nos invités

La vidéo du webinaire

Les présentations des intervenants

webinaire-chaire-13-janvier-2021-DJ

Présentation-webinaire-13-janv-2020-ND-sans-commentaires

Intervention-Brice


Continuons ensemble la discussion !

Vous êtes invités à partager vos questions, expériences et idées à l’adresse suivante : webinar@unescochair-ghe.org.


Les ressources

Cette rubrique sera enrichie progressivement.

Ouvrages

  • Jourdan, D., Collet, E., & Houzelle-Marchal, N. (2010). Profédus : Un outil au service de la formation de tous les enseignants.
  • Pizon, F., & Jourdan, D. (2010). Tabac, alcool, drogues : La prévention au lycée. Harmattan.

Articles scientifiques

  • Jourdan, D., Simar, C., Deasy, C., Carvalho, G. S., & Mannix McNamara, P. (2016). School health promotion and teacher professional identity. Health Education116(2), 106‑122. https://doi.org/10.1108/HE-07-2014-0078
  • Moynihan, S., Paakkari, L., Välimaa, R., Jourdan, D., & Mannix-McNamara, P. (2015). Teacher Competencies in Health Education : Results of a Delphi Study. PLOS ONE10(12), e0143703. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0143703
  • Simar, C., & Jourdan, D. (2012). L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : Analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais. Spirale. Revue de recherches en éducation50(1), 125‑137. https://doi.org/10.3406/spira.2012.1094
  • Mérini, C., Victor, P., & Jourdan, D. (2012). Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : Diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à. Spirale. Revue de recherches en éducation50(1), 53‑65. https://doi.org/10.3406/spira.2012.1088
  • Simar, C., & Jourdan, D. (2012). Analyse de l’activité d’enseignants du primaire en éducation à la santé. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation14(2), 7‑25. https://doi.org/10.7202/1008909ar
  • Guiet-Silvain, J., Jourdan, D., Parayre, S., Simar, C., Pizon, F., & Berger, D. (2011). Éducation à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale. Carrefours de l’educationn° 32(2), 105‑127.
  • Corinne, M., Patricia, V., & Jourdan, D. (2010). Le travail des enseignants en éducation à la santé : Analyse des dynamiques collectives du dispositif . « Apprendre à mieux vivre ensemble a l’école ». Travail et formation en éducation6, Article 6. http://journals.openedition.org/tfe/1334

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