Soutenue par le Commonwealth Fund de la ville de New York, aux États-Unis, dans le cadre de son programme de petites subventions Senior Harkness Fellows, l’analyse des données qualitatives de l’enquête mondiale nous a permis d’approfondir un certain nombre de thèmes, notamment la santé mentale et le bien-être des élèves et du personnel, ainsi que le travail intersectoriel entre les professionnels de la santé et de l’éducation dans les écoles. Réalisée par Shraddha Manandhar, B.P.H., M.Sc. (Intl Public Health) (assistante de recherche), l’analyse des 33 entretiens est résumée dans un rapport exécutif.
Un certain nombre d’événements ont ensuite découlé et été nourris par ces analyses :
- Travail intersectoriel :
- Un webinaire a été organisé pour présenter les résultats de cet appel.
- Un appel à études de cas en milieu scolaire entre le personnel éducatif et les professionnels des soins de santé primaires a été lancé en 2023.
- Sur le bien-être :
- La Chaire a présenté une session sur la façon dont les écoles peuvent promouvoir le bien-être des jeunes, avec l’Association internationale pour la santé des adolescents (IAAH), l’UNESCO (France HQ), l’UNICEF (USA HQ) et l’OMS (Suisse HQ) au Global forum for Adolescents (GFA) en octobre 2023.
